Article Sidebar
Downloads
Main Article Content
Resumo
Atualmente a dependência química corresponde a um fenômeno amplamente divulgado e discutido, o uso das drogas tornou-se algo descontrolado, um sério problema social e de saúde pública em nossa realidade. (PRATTA et al., 2009). O enfermeiro como cuidador e educador tem um papel essencial no fenômeno das drogas, no entanto, o ensino oferecido nos cursos de enfermagem sobre o uso e abuso de drogas não tem sido suficiente para suprir as reais necessidades que a temática vem impondo à sociedade nos últimos anos (CORDEIRO et al., 2008). O objetivo do trabalho é desvelar os significados de aprendizagem segundo a perspectiva de alunos do ensino superior em enfermagem, sobre o fenômeno da dependência química em seu processo de formação. Identificar os significados de aprendizagem dos graduandos de enfermagem sobre o fenômeno da dependência química durante a formação do ensino superior. Caracterizar os significados de aprendizagem sobre o fenômeno da dependência química durante a formação do ensino superior de enfermagem. Discutir o significado de aprendizagem frente o fenômeno da dependência química no processo de formação do ensino superior em enfermagem. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva, exploratória a ser realizada em três Instituições de Ensino Superior de Campos dos Goytacazes, com 30 alunos, maiores de 18 anos, que estejam cursando o último período de enfermagem. A análise ocorrerá mediante as diretrizes de análise de conteúdo de Bardin, os dados serão coletados por meio de uma entrevista semi estruturada, gravada, com a seguinte pergunta: “Como você compreende seu processo de formação sobre o fenômeno da dependência química?”. Através da pesquisa se observará os resultados, enfatizando segundo critério de análise de significado. Esta pesquisa se faz após discussão e reflexão importante para toda sociedade acadêmica, uma vez que, entende-se de grande valia para os cursos de graduação em enfermagem, destacando-se a assistência do enfermeiro ao usuário de álcool de drogas, tendo em vista que, o sofrimento psicológico no transtorno mental ligado a dependentes químicos, tem cada vez mais, se tornado um problema de saúde pública.
Palavras-chave: dependência química, enfermagem, formação, educação, saúde mental.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Os artigos submetidos a Revista Perspectivas Online: Biológicas & saúde serão disponibilizados de forma gratuita na Internet, para que os usuários possam ler, fazer download, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou referenciar o texto integral dos documentos, processá-los para indexação, utilizá-los como dados de entrada de programas para softwares, ou usá-los para qualquer outro propósito legal, sem barreira financeira, legal ou técnica.
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão para publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) após o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.