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BARBOSA, J., MARQUES, S. e P. CABRAL, C. 2018. A TAXONOMIA DE BLOOM REVISADA E SUA RELAÇÃO COM A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. Humanas Sociais & Aplicadas. 8, 22 (nov. 2018). DOI:https://doi.org/10.25242/887682220181550.