SANTOS, . B.; AZEVEDO, .; PAULO, .; SOUZA, .; BARCELOS, .; QUITETE, .; BRASILEIRO, . O DIFERENCIAL DA ESCOLA INFANTIL DO CENSA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LECTO-ESCRITA. Humanas Sociais & Aplicadas, [S. l.], v. 5, n. 14, 2015. DOI: 10.25242/88765142015855. Disponível em: https://www.perspectivasonline.com.br/humanas_sociais_e_aplicadas/article/view/855. Acesso em: 27 jul. 2024.