Oliveira Cunha, Teresa Claudina, Vânia Machado Seabra Puglia, Juliana Pessanha Falcão, e Gabriela Manhães Alves. 2018. “AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO PRESENCIAL NOS INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA/ISECENSA”. Humanas Sociais & Aplicadas 8 (23). https://doi.org/10.25242/887682320181683.