Oliveira Cunha, Teresa Claudina, Vânia Machado Seabra Puglia, Juliana Pessanha Falcão, e Gabriela Manhães Alves. “AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO PRESENCIAL NOS INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA/ISECENSA”. Humanas Sociais & Aplicadas 8, no. 23 (dezembro 27, 2018). Acessado maio 4, 2024. https://ojs3.perspectivasonline.com.br/humanas_sociais_e_aplicadas/article/view/1683.