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Oliveira Cunha TC, Machado Seabra Puglia V, Pessanha Falcão J, Manhães Alves G. AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO PRESENCIAL NOS INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA/ISECENSA. POHSA [Internet]. 27º de dezembro de 2018 [citado 4º de maio de 2024];8(23). Disponível em: https://ojs3.perspectivasonline.com.br/humanas_sociais_e_aplicadas/article/view/1683